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Postgraduados, México New amphibians records at the Campus Tabasco, Colegio de Postgraduados, Mexico
بواسطة Soto, Saúl Sánchez
منشور في 2021
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Chemical characterization as a baseline for watershed management, Drake Bay
بواسطة Bolaños, John Diego, Sancho Calvo, Mayron
منشور في 2021
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Maize: Nurturing Traditions, Myths, and Poetry in Costa Rica
بواسطة Lago Graña, Josefa, Vallejos Ramírez, Mayela
منشور في 2021
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Processes and mechanisms of Environmental Governance in National Parks of Mexico
بواسطة Narave-Flores, Héctor, Ruelas Monjardín, Laura, Chamorro Zárate, María
منشور في 2021
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Teaching-learning of the Latin language: Students’ perceptions about its practical applications
بواسطة Benoit Ríos, Claudine Glenda
منشور في 2021
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Typology of the narrator: the memory on the stories of Graciela Montes
بواسطة Vicente Mendo, Sara
منشور في 2021
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IFRS (NIIF): an information model at the service of capital markets Eduardo Sosa Mora
بواسطة Sosa Mora, Eduardo
منشور في 2021
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Determination of water quality for human consumption of the El Barón settlement, Esparza-Puntarenas
بواسطة Berrocal Vega, Nazareth, Pérez López, Esteban
منشور في 2021
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Memorial de Rodolfo Ortiz Vargas
بواسطة Brenes Cambronero, Liz, Barrantes Lobo, Teresa, Castro Sánchez, Silvia
منشور في 2021
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Optimization and Implementation of a Quantitative Western Blot method utilizing maize protein extracts
بواسطة Jiménez Barboza, Luis Alexis
منشور في 2021
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Diversity of birdlife in five trails of the Metropolitan Natural Park of Panama City, Panama
بواسطة Gantes Gutierrez, Carol, Aguilar, Celestino, López Chong, Oscar
منشور في 2021
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´Guía para la presentación de artículos
بواسطة Actual, Pensamiento
منشور في 2021
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Between Romanticism and Modernism, between poetry and prose: the double eclecticism regarding to three prose poems by Carmen Lyra
بواسطة Campos López, Ronald
منشور في 2022
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Visibilization and Parental Pin. A challenge for educational institutions in Mexico.
بواسطة Vázquez Parra, José Carlos
منشور في 2022
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Overcoming Difficulties through the Use of Determined Activities in the Learning of Portuguese as a Foreign Language
بواسطة Do Rego Brito, Melina
منشور في 2022
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The "Closed Facebook Group" as a Didactic Strategy for the Teaching of Greek Literature
بواسطة Herrara Valenciano, Minor
منشور في 2022
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Reading Mandatory versus Reading for Pleasure: What Role Should the Spanish Teacher Assume?
بواسطة Chinchilla Araya, Tatiana
منشور في 2022
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Poetic Improvisation: a Didactic Proporsal to Teach Costa Rican Contemporary Poetry on Secondary School
بواسطة Venegas Carvajal, Steven
منشور في 2022
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