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Les caractéristiques du Roman Antillais à travers l’œuvre de Maryse Condé, Frédéric Régent et Joseph Zobel
بواسطة Ulloa Aguilar, Renato
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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La question linguistique de la République Démocratique du Cameroun
بواسطة Gómez Sánchez, Ingrid
منشور في 2017
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Sobre la dualidad del verbo être francés, frente a la complejidad de ser y estar del español
بواسطة Yao, Koffi
منشور في 2017
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Critical Incidents, Re ective Writing, and Future Teachers’ Professional Identities
بواسطة Sevilla Morales, Henry, Gamboa Mena, Roy
منشور في 2017
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Las tradiciones orales manabitas como aporte al desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes universitarios
بواسطة Alarcón Chávez, Rossy Jeanette
منشور في 2017
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Indirect Requests for Students of English as a Foreign Language
بواسطة López MontenegRo, Rosberly
منشور في 2017
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The Use of Theater and Drama Techniques to Foster Speaking Skills in the English Class
بواسطة SalaS alvarado, Jonnathan
منشور في 2017
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Implementing Collaborative Learning to Promote Inference-Making in a Reading Strategy Course in English
بواسطة Murillo Rojas, Adriana, Zúñiga Vargas, Juan Pablo
منشور في 2017
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El protagonismo de la mujer en el cuento “Petronella” de Jay Williams como recurso educativo
بواسطة Corpas Arellano, María Dolores
منشور في 2017
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Enseñanza de inglés a universitarios con el uso de las inteligencias múltiples: estudio de caso
بواسطة Muro Ramírez, Diana
منشور في 2017
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The Teacher, The Doctor, and The Judge: Power and Authorities in Pink Floyd’s The Wall
بواسطة Boza Méndez, David
منشور في 2017
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Glam Rock and Funk Alter-Egos, Fantasy, and the Performativity of Identities
بواسطة Bradley, Monica
منشور في 2017
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El Pequeño Príncipe: una paradoja, un gran libro
بواسطة Banús, Enrique
منشور في 2017
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La mujer en la tragedia ateniense y cristiana
بواسطة de Cassagne, Inés
منشور في 2017
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El conejo en el lago
بواسطة Chin, Zulman
منشور في 2017
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Acción de Guerra
بواسطة Núñez Barboza, Enrique
منشور في 2017
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La visita de los Arcontes
بواسطة Saravia Vargas, Juan Carlos
منشور في 2017
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