3561
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Schools in a Post-COVID Scenario: what we lost and what we stand to gain.
von Bolívar Botia, Antonio
Veröffentlicht 2021
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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3564
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An insight into calculus concepts from the knowledge of the topics of secondary education mathematics teachers.
von Bustos Tiemann, Cristián, Ramos Rodríguez, Elisabeth
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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The eye-tracking technique and the study of tacit models using subjective and behavioral criteria.
von Díaz-Chang, Tamara, Arredondo, Elizabeth-H
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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Transition from face to face to virtuality in cooperative work activities In an inclusive theater workshop
von Sandoval Poveda, Alicia, Madriz Bermúdez, Linda
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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3571
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Inclusive strategies: attention to diverse students in primary education, the experience of Honduran teachers
von Mejia–Elvir, Percy
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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Students in training contexts in the English Teaching Profession. Experience and affections
von Arriaga, Melany, Branda, Silvia A., Sancho, Rocío M.
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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Calidad educativa pos pandemia: desafíos desde la investigación
von Campos-Céspedes, Jensy
Veröffentlicht 2021
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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Engaging in dialogue with Freire: on the pedagogical space and other shared reflections
von Gutiérrez Slon, Juan Antonio, Vargas Vargas, Bryan
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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For educational transformation from the research
von Campos-Céspedes, Jensy
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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