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18061

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artículo

Assessing Education Research Training: Scale Design and Validation

von Velandia-Mesa, Cristian, Serrano-Pastor, Francisca José, Martínez-Segura, María José

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18062

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artículo

Research on Quality Indicators to Guide Teacher Training to Promote an Inclusive Educational Model

von Navarro-Montaño, María José, López-Martínez, Antonia, Rodríguez-Gallego, Margarita

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18063

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artículo

Independent Work Management Through Adaptive Teaching-Learning Environment APA-Prolog

von Ríos-Rodríguez, Lydia Rosa, Román-Cao, Eldis, Pérez-Medinilla, Yunia Tania

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18064

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artículo

Content validity of an analytical rubric of the design of didactic sequences as an improvement of the pedagogical practice of the teaching team from the socioformation approach

von Guevara-Rodríguez, Guillermina, Veytia-Bucheli, María Guadalupe

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18065

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artículo

Teachers’ Knowledge on the Competence Evaluation of Students with Mathematical Talent

von Toalongo-Guamba, Ximena, Alsina, Ángel, Trelles-Zambrano, César, Acosta, Yeni

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18066

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artículo

Avatars and Toolboxes: Digital Identity and Sense of Learning in High School Adolescents

von Díaz-Barriga-Arceo, Frida, Vázquez-Negrete, Verónica Isabel

Veröffentlicht 2020

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18067

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artículo original

Didactics and Inclusion in Mathematics Classrooms. Analysis of a Case in Chile

von Filippi-Peredo, Cecilia, Aravena-Díaz, María

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18068

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artículo

Self-Concept, Expectations, and Meaning of Life: Sinergy That Determines Learning

von Sevilla-Santo, Dora Esperanza, Martín-Pavón, Mario José, Sunza-Chan, Sandra Paola, Druet-Domínguez, Nora Verónica

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18069

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artículo

Beliefs Versus Knowledge in Trainee Teachers. A Compared Study of Neuromyths at an International Level

von Painemil, Miyalí, Manquenahuel, Susana, Biso, Paula, Muñoz, Carla

Veröffentlicht 2021

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18070

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artículo

Diagnosis of critical thinking of elementary school students in Chimbote, Peru

von Pérez-Morán, Graciela, Bazalar-Palacios, Janina, Arhuis-Inca, Wendy

Veröffentlicht 2021

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18071

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artículo original

Higher education and the category human condition: for a vision that integrates

von Varona-Domínguez, Freddy

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18072

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artículo

The master class in the context of the competency-based educational model

von Gatica-Saavedra, Mariela, Rubí-González, Patricia

Veröffentlicht 2020

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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18073

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artículo

A New Theoretical and Methodological Look at Gender Differences in Mathematics Tests: Reasoning, Psychosocial Attitudes, and Multilevel Models

von Montero-Rojas, Eiliana, Moreira-Mora, Tania Elena, Zamora-Araya, José Andrey, Smith-Castro, Vanessa

Veröffentlicht 2021

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18074

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artículo

An Active Microcurricular Learning Model: A Guide to Classroom Planning for Physical Education

von Posso-Pacheco, Richar Jacobo, Barba-Miranda, Laura Cristina, Rodríguez-Torres, Ángel Freddy, Núñez-Sotomayor, Luis Fernando Xavier, Ávila-Quinga, Carlos Efrén, Rendón-Morales, Pablo Anthony

Veröffentlicht 2020

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artículo

Barriers to the Institutionalization of University Extension: Experience of the Universidad Nacional, Costa Rica

von Monge-Hernández, Carmen, Méndez-Garita, Nuria Isabel, González-Moreno, Maritza

Veröffentlicht 2021

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18076

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artículo

The Self-Efficacy Scale in Academic Life: Psychometric Properties in New Students to the University Level

von García-Méndez, Rosa María, Rivera-Ledesma, Armando

Veröffentlicht 2021

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18077

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artículo

Migration and School: Perceptions of Primary School Teachers About Migrant Children

von Muñoz-Labraña, Carlos, Ajagán-Lester, Luis, Martínez-Rodríguez, Rosendo, Torres-Duran, Bastian, Muñoz-Grandón, Carlos, Gutiérrez-Cortés, Karen

Veröffentlicht 2021

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18078

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artículo

Impact of Learning Strategies in Distance Education on Student Performance in an Introductory Course of Soil Science

von Jiménez-Álvarez, Leticia, Fierro-Jaramillo, Natacha, Quichimbo-Miguitama, Pablo, Capa-Mora, Edwin

Veröffentlicht 2021

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18079

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artículo

Academic Writing Difficulties of Master’s Students

von Rey-Castillo, Marisol, Gómez-Zermeño, Marcela Georgina

Veröffentlicht 2021

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18080

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artículo

Influence of the Perceived Autonomy Support, Self-Efficacy, and Academic Satisfaction in the Intentions of Permanence of University Students

von Barrientos-Illanes, Paulina, Pérez-Villalobos, María Victoria, Vergara-Morales, Jorge, Díaz-Mujica, Alejandro

Veröffentlicht 2021

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