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artículo

Parent Involvement in Homework

par Hernández-Prados, María de los Ángeles, Gil-Noguera, Juan Antonio

Publié 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Climate Change in Educational Experiences of University Teachers

par Maldonado-González, Ana Lucía

Publié 2023

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Multiculturality and Educational Leadership in Public Schools: A Systematic Review

par Queupil, Juan Pablo, Cuéllar, Carolina, Ravest, Javiera, Cuenca, Catalina

Publié 2023

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Productive Efficiency Analysis: A Comparison of Departments across the Faculties of the University of Atacama

par Barahona-Urbina, Planck, Barahona-Droguett, Manuel

Publié 2023

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artículo

Participating to transform school: students’ perspectives on their experience in primary education in Zaragoza (Spain)

par Bernad-Vicente, Jorge, Coma-Roselló, Teresa

Publié 2025

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Bioinsecticides used against Spodoptera spp. in the cultivation of watermelon (Citrullus lanatus T.) in Los Ríos, Ecuador

par Ileer, Víctor, Peralta, Jorge, Palacios, Christian, Burgos, Alexis

Publié 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Contrasts in the learning process among Forest Engineering students

par Valverde, Juan Carlos, Romero-Zúñiga, Mariela, Vargas-Fonseca, Lupita

Publié 2022

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Functional Education as a Nexus between Agricultural and Industrial Revolution: An Epidemiological Modeling Approach

par Ayoade, Abayomi Ayotunde, Thota, Srinivasarao

Publié 2023

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Some Issues Presented by the Legal Claim for Historical Injustices. The Conquest of the Desert Case

par Serrano, Manuel Francisco, Sanz Ferramola, Ramón

Publié 2024

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Dialogues and Historical Reconstruction of the Department of Basic Education (División de Educación Básica)

par Dobles-Trejos, Cecilia, Flores-Davis, Luz Emilia, Sisfontes-Guilarte, Pablo

Publié 2015

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Los Encuentros Internacionales Artísticos Humanistas (2015-2023), un Espacio para Soñar

par Carrillo, Carlos Morúa

Publié 2023

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Participatory methodologies and productive projects to encourage solutions to the problems of Localidad 20 de Sumapaz, Bogotá, in the framework of the Peasant School for Community...

par Rodríguez Rondón, María del Pilar

Publié 2022

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Key Questions to Inform National Biodiversity Conservation Policies in Costa Rica

par Herrera-Fernández, Bernal, Pacheco-Figueroa , Coral J., Valdez-Leal, Juan de Dios, Sáenz, Joel, Cortés, Jorge

Publié 2025

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Exploration of the cultural significance of the ngäbe-buglé jegui dance

par Arias Arce, Alonso

Publié 2025

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Participation, representativeness and democracy. Social movements in the construction of modern ethical and political systems in Latin America

par Ríos Sangucho, Iván Patricio

Publié 2024

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Adaptive management in socio-ecological systems: A case study of camedor palms (Chamaedorea quezalteca) in La Sepultura Biosphere Reserve, Chiapas, Mexico

par Jiménez-Jiménez, Viridiana, Ortega-Argueta, Alejandro, Tejeda-Cruz, Carlos, Monzón-Alvarado, Claudia

Publié 2022

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Exploration of the cultural significance of the ngäbe-buglé jegui dance

par Arias Arce, Alonso

Publié 2025

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Participation, representativeness and democracy. Social movements in the construction of modern ethical and political systems in Latin America

par Ríos Sangucho, Iván Patricio

Publié 2024

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Adaptive management in socio-ecological systems: A case study of camedor palms (Chamaedorea quezalteca) in La Sepultura Biosphere Reserve, Chiapas, Mexico

par Jiménez-Jiménez, Viridiana, Ortega-Argueta, Alejandro, Tejeda-Cruz, Carlos, Monzón-Alvarado, Claudia

Publié 2022

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Key Questions to Inform National Biodiversity Conservation Policies in Costa Rica

par Herrera-Fernández, Bernal, Pacheco-Figueroa , Coral J., Valdez-Leal, Juan de Dios, Sáenz, Joel, Cortés, Jorge

Publié 2025

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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