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8501

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Perceptions of Physical Education teachers from a metropolitan region of southern Brazil about the repercussions of the COVID-19 on their pedagogical practices

di Freitas da Cunha, Beatriz, Escobar Martins, Samara, Tomaz Luiz, Maria Eduarda, Matos Garibaldi, Vitória, Marinho, Alcyane

Pubblicazione 2023

Istituzione: Universidad de Costa Rica

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8502

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Scenario prospecting for teaching Management Philosophy: Business or practical wisdom?

di Bazanini, Roberto, Minuzzi Vilanova, Miguel Eugenio, Ryngelblum, Arnaldo Luiz

Pubblicazione 2022

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8503

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Stress and positive adaptation among University of Costa Rica professors during the COVID-19 pandemic

di Cordero Cordero, Teresita

Pubblicazione 2022

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8504

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Editorial

di Gil Calderón, Marcela

Pubblicazione 2022

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8505

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Teaching and evaluative methodologies for university training in management and administration at the Universidad de Antofagasta, Chile

di Gaete Quezada, Ricardo, González Cornejo, Andrea, Carmona Robles, Gabriel

Pubblicazione 2023

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8506

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artículo original

Torrance verbal-a creativity test: Evidence of Psychometric Validity in Mexican Elementary School Students

di Grimaldo Salazar, Edgar, Chávez Soto, Blanca Ivet

Pubblicazione 2023

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8507

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artículo original

Training needs for single-teacher educators, Circuit 07, Perez Zeledon, Costa Rica

di Salazar-Ureña, Olman, Maury-Mena, Sara Concepción, Marín-Escobar, Juan Carlos, Maury, Antony

Pubblicazione 2023

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8508

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Development of competencies in initial teachers' training: perception of Chilean university graduates

di Bórquez Mella, Jessica, Vega, Teresa Sanhueza, Alarcón Chávez, Pamela, Díaz Garrido, Jenny

Pubblicazione 2023

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8509

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Teacher collectivity and career paths in the Chilean accountability context

di Ortiz Mallegas, Sebastián Andrés, Sepúlveda Bravo, René, Carrasco-Aguilar, Claudia, Verdejo Valenzuela, Tabisa, Vergara Araya, Lilian

Pubblicazione 2023

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8510

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Professional undergraduate degree training in Speech and Language Pathology: A comparison study between Chile and Brazil

di Vielma Sepúlveda, Consuelo de los Angeles, Guzmán Baquedano, Daniela Francisca, Ribeiro Schilling, Gabriela, Fraga Da Ré, Allessandra, Córdova Figueroa, Eduardo Felipe, de Almeida Freitas Cardoso, Maria Cristina

Pubblicazione 2023

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8511

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Inclusion of migrant students in public schools, seen through the perspective of teachers, Arica, Chile

di Aguilera Barraza, René, Tobar Quezada, Patricio, Rojas Merida, Luis

Pubblicazione 2023

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8512

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artículo original

Vocational behavior of students from the counseling career at the University of Costa Rica

di Alvarado Cordero, Silvia

Pubblicazione 2023

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8513

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Editorial

di García Fallas, Jacqueline

Pubblicazione 2023

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8514

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The curricula of teacher training careers offered by public and private universities and their coherence with educational policies in Costa Rica

di Chaves Salas, Ana Lupita, Cárdenas Leitón, Helvetia, Castro Bonilla, Julieta, Olivas Gómez, Carlos, Gómez Acuña, Yendry

Pubblicazione 2023

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8515

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Peruvian university teachers' attitudes towards work in post-pandemic times

di Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, Arocutipa Huanacuni, Lupita Esmeralda, Platero Aratia, Gilberto

Pubblicazione 2023

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8516

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Accompaniment from the Guidance from students of Technical Education institutions

di Murillo Aguilar, Osvaldo, Ureña Salazar, Viria

Pubblicazione 2023

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8517

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Nature of Sciences and Gender as transversal themes in Physics I courses at the UNED of Costa Rica

di Herrero-Villarreal, Diana, Navarro-Camacho, Marianela, Korach Cascante, Rachel Lyn

Pubblicazione 2023

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8518

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Suitability analysis of a bank of items for people with hearing and visual impairments in a standardized test for access to higher education in Costa Rica

di Arias Monge, Mónica, Solano Alvarado, Laura, Rojas Rojas, Guaner

Pubblicazione 2023

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8519

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artículo original

The learning of writing in children from vulnerable sectors of Argentina through a pedagogical intervention model

di Diuk, Beatriz, Gacio, María Guadalupe, González, Aldana Magalí, Mena, Milagros

Pubblicazione 2023

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8520

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artículo original

Beyond dropping out of school: Importance attributed to the completion of secondary education in four Chilean educational communities.

di Mendoza Lira, Michelle, Ballesta Acevedo, Emilio

Pubblicazione 2023

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