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Characterization of Learning Assessment in a University with a Distance Modality: The Case of Universidad Estatal a Distancia (UNED), 2017

av Calderón Badilla, Yency, Ulate Sánchez, Rosita

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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Pedagogy as a Process of Teaching and Assessing Learning

av Ortiz Ocaña, Alexander, Salcedo Barragán, Mileidy

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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E-Learning as a Boosting Factor of Soft Skills in the Teaching of Administration Science: The Case of Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica

av Mora Vicarioli, Francisco, Arce Solano, Jorge

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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Proposal of a Strategic Model that Shows the Essential Elements of Curricular Innovation

av Urcid Puga, Rodrigo

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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Language Teaching Techniques for Pronouncing the Past Tense Phonemes /t/, /d/, and /ɪd/ in Regular Verbs When Reading Aloud

av Carranza Marchena, Priscilla, Sánchez Vargas, Sergio, Zamora Sánchez, Geraldine

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

11846

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Introduction

av Massao Fairchild, Thomas, Silva Santos, Tatiane, Fabiano Campos, Sulemi

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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Introdução

av Massao Fairchild, Thomas, Silva Santos, Tatiane, Fabiano Campos, Sulemi

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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The Writing of Field Diaries by Language Students. From the Observed Class to the Production of Relevant Data

av Riolfi, Claudia, Barzotto, Valdir Heitor

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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Supervised Internship, Writing Practices and Training Devices

av Vieira Barbosa, Marinalva, Bertucci Barbosa, Juliana

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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11850

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From Listening to Recording: Speech Styles Found in Internship Reports

av Massao Fairchild, Thomas

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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The Teacher Training Process by Writing the Internship Report

av Fabiano-Campos, Sulemi, Ferreira França, Katia Cilene

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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The Discursive Gaps in the Productions of a Field Diary and a Portfolio: Loss of Sense in What Is Being Taught?

av dos Santos, Ariadne Catarine, Medina Mejía, Lexy

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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Field Diary Writing and Portuguese Teacher Training

av Andrade, Emari

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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The Written Route from Observation in the Supervised Internship to its Reading in the Language Course

av Clementino Chalegre, Luana

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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The Internship Report as a Diffuser of Reflections on Graduation: Analysis and Interpretation of Data in the Internship Reports of the Reading and Writing Program

av de Souza, Sheila Perina

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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Between Seeing and Reflecting: Child Suppression in Literacy Internship Reports

av Cipullo, Tathiane Graziela

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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Writing about the Practices of Teachers in Training. The report as Mediator in Academic Education

av Pereira Costa, Rogério

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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"Responsiveness" in Writing about Teaching Practices

av Greco Ohuschi, Márcia Cristina

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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Writing (Recording of) Teaching Practices as a Way to Generate Knowledge in Undergraduate Majors

av García Vargas, Silvia E., Silva Santos, Tatiane

Publicerad 2020

Organisation: Universidad Nacional de Costa Rica

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The Practice of Writing in a Honduran University

av Medina, Flora Raquel, Cálix, Lily, Olla Paes de Almeida, Selma Regina

Publicerad 2020

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