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artículo original

Climate Change Education: Why to Train to Cope With Environmental Uncertainty, Vulnerability and Complexity?

Por Núñez-Rodríguez, Jesús

Publicado em 2021

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

3202

Portal de Revistas UNA

artículo

Sustainable Development and Secondary School Chilean Currículo: What do Scholar Programs Purpose?

Por Berríos-Villarroel, Adolfo, Orellana-Fernández, Rosa, Bastías-Bastías, Lady Sthefany

Publicado em 2021

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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otros

Heredia Declaration: Principles on the use of Artificial Intelligence in Scientific Publishing

Por Penabad-Camacho, Liana, Penabad-Camacho, María Amalia, Mora-Campos, Andrea, Cerdas-Vega, Gerardo, Morales-López, Yuri, Ulate-Segura, Mónica, Méndez-Solano, Andrea, Nova-Bustos, Nidya, Vega-Solano, María Fernanda, Castro-Solano, María Milagro

Publicado em 2024

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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3204

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artículo

Post-Pandemic University Teaching: Teaching and Evaluation Strategies for Hybrid Learning

Por Rodríguez-Valerio, Daniela

Publicado em 2025

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otros

The Heredia Declaration: Principles on the use of Artificial Intelligence in Scientific Publishing: English translation

Por Penabad-Camacho, Liana, Penabad-Camacho, María Amalia, Mora-Campos, Andrea, Cerdas-Vega, Gerardo, Morales-López, Yuri, Ulate-Segura, Mónica, Méndez-Solano, Andrea, Nova-Bustos, Nidya, Vega-Solano, María Fernanda, Castro-Solano, María Milagro

Publicado em 2024

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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otros

The Heredia Declaration: Principles on the use of Artificial Intelligence in Scientific Publishing: Translation into Portuguese

Por Penabad-Camacho, Liana, Penabad-Camacho, María Amalia, Mora-Campos, Andrea, Cerdas-Vega, Gerardo, Morales-López, Yuri, Ulate-Segura, Mónica, Méndez-Solano, Andrea, Nova-Bustos, Nidya, Vega-Solano, María Fernanda, Castro-Solano, María Milagro

Publicado em 2024

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Digital information and communication technologies as a didactic resource in the mathematics curriculum

Por Homa-Agostinho, Iaqchan Ryokiti, Oliveira–Groenwald, Claudia Lisete

Publicado em 2020

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texto

Wearable Sports Technology Development in Costa Rica: Inertial Measurement Unit Integration for Real-Time External Load Monitoring

Por Chavarría-Fernández, Victor, Rojas-Valverde, Daniel, Gutiérrez-Vargas, Randall, Meza, Carlos, Méndez-Solano, Miguel

Publicado em 2023

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Pedagogical Content Knowledge in Organic Chemistry: A Case Study of the University Teacher

Por Parga-Lozano, Diana Lineth, Moreno-Torres, William Fernando

Publicado em 2017

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artículo original

Notes for an Intellectual History of the Friedrich-Ebert-Stiftung in Latin America (1964-1989)

Por Garategaray, Martina

Publicado em 2024

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artículo original

Floristic Inventory in a Forest Threatened by Agricultural Expansion in the Reserve of Los Chocuacos Tourism Center, Costa Rica

Por Cedeño-Fonseca, Marco, Flores-Leitón, José Miguel, Quesada-Román, Adolfo, Flores, Rodolfo

Publicado em 2020

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Fluvial water quality perceptions in productive unit land managers of the Savegre river watershed, Costa Rica

Por Espinoza-Cisneros, Édgar

Publicado em 2021

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Playful Learning: a tool for Environmental Education

Por Rodríguez-Miranda, Reichel, Palomo-Cordero, Luis, Padilla-Mora, Michael, Corrales-Vargas, Andrea, Wendel de Joode, Berna van

Publicado em 2022

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texto

Wearable Sports Technology Development in Costa Rica: Inertial Measurement Unit Integration for Real-Time External Load Monitoring

Por Chavarría-Fernández, Victor, Rojas-Valverde, Daniel, Gutiérrez-Vargas, Randall, Meza, Carlos, Méndez-Solano, Miguel

Publicado em 2023

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artículo

Pedagogical Content Knowledge in Organic Chemistry: A Case Study of the University Teacher

Por Parga-Lozano, Diana Lineth, Moreno-Torres, William Fernando

Publicado em 2017

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Climate Change Education: Why to Train to Cope With Environmental Uncertainty, Vulnerability and Complexity?

Por Núñez-Rodríguez, Jesús

Publicado em 2021

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artículo

Sustainable Development and Secondary School Chilean Currículo: What do Scholar Programs Purpose?

Por Berríos-Villarroel, Adolfo, Orellana-Fernández, Rosa, Bastías-Bastías, Lady Sthefany

Publicado em 2021

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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otros

Heredia Declaration: Principles on the use of Artificial Intelligence in Scientific Publishing

Por Penabad-Camacho, Liana, Penabad-Camacho, María Amalia, Mora-Campos, Andrea, Cerdas-Vega, Gerardo, Morales-López, Yuri, Ulate-Segura, Mónica, Méndez-Solano, Andrea, Nova-Bustos, Nidya, Vega-Solano, María Fernanda, Castro-Solano, María Milagro

Publicado em 2024

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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otros

The Heredia Declaration: Principles on the use of Artificial Intelligence in Scientific Publishing: English translation

Por Penabad-Camacho, Liana, Penabad-Camacho, María Amalia, Mora-Campos, Andrea, Cerdas-Vega, Gerardo, Morales-López, Yuri, Ulate-Segura, Mónica, Méndez-Solano, Andrea, Nova-Bustos, Nidya, Vega-Solano, María Fernanda, Castro-Solano, María Milagro

Publicado em 2024

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The Heredia Declaration: Principles on the use of Artificial Intelligence in Scientific Publishing: Translation into Portuguese

Por Penabad-Camacho, Liana, Penabad-Camacho, María Amalia, Mora-Campos, Andrea, Cerdas-Vega, Gerardo, Morales-López, Yuri, Ulate-Segura, Mónica, Méndez-Solano, Andrea, Nova-Bustos, Nidya, Vega-Solano, María Fernanda, Castro-Solano, María Milagro

Publicado em 2024

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