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Critical Analysis of Administrative Management in the Costa Rican Public Sector
par Tullocks Abarca, Julio Antonio
Publié 2024
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Promotion of learning strategies from teaching action: university perceptions of teaching
par Henríquez Ritchie, Patricio, Álvarez Mariscal, Miriam
Publié 2018
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Cryptocurrencies business and tax management in Costa Rica: An administrative and financial perspective
par Sánchez Sánchez, Juan Diego
Publié 2022
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Discursive tensions between training and employment at the Doctorate in Social Sciences of the Autonomous University of Nayarit
par Palacios-Lozano, Felipe
Publié 2020
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Multidisciplinary HACKATHON: strengthening project-based learning
par Vivanco-Galván, Oscar Amable, Castillo-Malla, Darwin, Jiménez-Gaona, Yuliana
Publié 2018
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DESARROLLO PROFESIONAL PARA DOCENTES DE MATEMÁTICA DEL NIVEL SUPERIOR: UN ENCUADRE TEÓRICO Y UNA PROPUESTA
par RODRIGUEZ, MABEL ALICIA, Pochulu, Marcel, Espinoza, Fabián
Publié 2024
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Attitude towards ICT and toward its didactic integration in the initial teacher training
par Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Publié 2018
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El espacio de trabajo matemático y sus génesis
par Kuzniak, Alain, Montoya Delgadillo, Elizabeth, Vivier, Laurent
Publié 2016
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What are the expectations of higher education professionals?
par Villatoro Moya, Oldemar
Publié 2019
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Estética, subjetividad y conocimiento
par López Avendaño, Olimpia
Publié 2002
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English Teachers as materials developers
par Ramírez Salas, Marlene
Publié 2004
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Cultural tools and mental transformations: The technologies of information and communication in cultural-historical perspective
par Rodríguez Arocho, Wanda C.
Publié 2018
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Priorizar História e Filosofia da Matemática
par D’Ambrosio, Ubiratan
Publié 2014
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Fazendo Arte na Matemática
par Sabba, Cláudia Georgia
Publié 2016
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