7322
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Tecnopaisajes en la Cibergam
بواسطة Buitrago, Juan Pablo
منشور في 2013
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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The Hispanic American Square. The XVI, XVII and XVIII Centuries
بواسطة Correal Avilán, Natalia
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Architecture and “Cognoscimiento” The Interpretive Phenomena Involved in the Learning of Project Processes
بواسطة Masis Morales, Adriana
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Transgressive spaces: The indigenous sacrificial scenario in the “novohispana” historiography of the 16th century
بواسطة Cervantes Pérez, Nadia
منشور في 2019
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Affectivity of memory and corporality in the face of the destruction of the Mexican industrial heritage
بواسطة Alcántara Ceballos, Yuzzel
منشور في 2021
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Learning of and with Robotics, some experiences
بواسطة López Ramírez, Pedro Antonio, Andrade Sosa, Hugo
منشور في 2013
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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The Performance of Teachers as a Factor Associated with Educational Quality in Latin America
بواسطة Escribano Hervis, Elmys
منشور في 2018
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Personalist Criteria for an Anthropological Assessment of Technology Use at School
بواسطة Vera González, Raquel
منشور في 2019
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Information and Communication Technologies (ICTs) in Secondary School Education: A Contemporary Challenge
بواسطة Estrada, José Mercedes, Bennasar García, Miguel Israel
منشور في 2021
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Variables as a Substantial Element of the Scientific Method
بواسطة Arroyo Valenciano, Juan Antonio
منشور في 2021
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
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Contributions of Arts-Based Research to Early Childhood Care in Educational Contexts
بواسطة García Montoya, Juan Miguel, Cardona Salazar, Lina Marcela, Ospina Alvarado, María Camila
منشور في 2023
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Parménides García Saldaña: Like a Rolling Stones
بواسطة González Gimbernat, Javier
منشور في 2013
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Relationship between Affective Dimension and Math Learning
بواسطة Gamboa Araya, Ronny
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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