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505
Kérwá
capítulo de libro
América Central entre la espada y la pared: ¿dónde está el plus en el AdA?
por Voorend, Koen, León Araya, Andrés
Publicado 2011
Institución: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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506
Portal de Revistas UNA
artículo original
Insecticidal activity of ethanolic plant extracts on Aedes aegypti larvae
por Alvarez-Valverde, Victor, Rodríguez, Gerardo, Argüello Vargas, Silvia
Publicado 2023
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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509
Portal de Revistas UNA
artículo original
The pioneering contributions of Alexander Von Frantzius to the cartography of Costa Rica
por Hilje Quirós, Luko, Arroyo González, Nelson
Publicado 2024
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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511
Portal de Revistas UNA
artículo original
Challenges for the labor inclusion of persons with disabilities in Costa Rica
por Canossa Montes de Oca, Héctor Andrés
Publicado 2020
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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512
Portal de Revistas UNA
artículo original
Participatory Cartography as a Didactic Strategy in the Teaching of Citizenship Education
por Zúñiga Villalobos, Dylan
Publicado 2023
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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514
Portal de Revistas UNA
artículo original
Intellectual Property and Universality of Reading: Conflict of Interests?
por Alfaro López, Héctor Guillermo
Publicado 2010
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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515
Portal de Revistas UNA
artículo original
ISO 9000 and document control
por Chaves Alvarado, Rosario
Publicado 2005
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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519
Portal de Revistas UNA
artículo original
Resignifying the Teaching Role: Challenges in Linking Teaching With the Current Historical Context
por Robles-Murillo, Keylor
Publicado 2020
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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520
Portal de Revistas UNA
artículo
The Acceptance of Difference in School: Conditions to Contribute More Pedagogical Encounters
por Gómez-Ramos, Daniel
Publicado 2021
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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