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Transitions theory as a paradigm for supporting self-management in people with chronic conditions

بواسطة Sanhueza-Muñoz, Macarena Patricia, Paravic-Klijn, Tatiana, Lagos Garrido, María Elena

منشور في 2024

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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artículo original

The perception of learning in Brazilian graduate education during the Covid-19 pandemic

بواسطة Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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artículo

Understanding the Cycle for Educational Inclusion in Ecuadorian Higher Education

بواسطة Bell-Rodríguez, Rafael Félix

منشور في 2020

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artículo

A Documentary Review of Multidimensional Thinking, Thinking Skills and Assessment in Philosophy for Children (P4C)

بواسطة Gallo-Bohórquez, Linda Brigitte, García-Gutiérrez, Zaily del Pilar, Cortés-Estupiñan, Andrea

منشور في 2023

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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Waste management: a study on generating organic fertilizer from oil and grease trap systems

بواسطة Rojas-Vargas, Julián, Mora-Barrantes, José, Herrera-Vargas, Pablo, Arias-Zuñiga, Vinicio

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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O MANGUEZAL E A SOCIEDADE PERNAMBUCANA-BRASIL

بواسطة Araujo da Silva, Jorge José

منشور في 2012

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Incorporando as Tecnologias na sala de aula de Matemática

بواسطة Oliveira Groenwald, Claudia Lisete

منشور في 2014

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A interação em sala de aula durante a aplicação de uma unidade didática preparada pela professora-pesquisadora

بواسطة Nogueira, Andrea Patricia

منشور في 2009

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REDES SOCIOAMBIENTAIS INTERNACIONAIS NA CRIAÇÃO DOS ESPAÇOS TRANSFRONTEIRIÇOS

بواسطة Ziglio, Luciana

منشور في 2012

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REPERCUSSÕES TERRITORIAIS DAS AÇÕES AMBIENTAIS PÚBLICAS E PRIVADAS NA AMAZÔNIA ORIENTAL

بواسطة da Costa, Jodival Mauricio, Hirt, Carla

منشور في 2012

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Compared study of physical activity, sedentary lifestyle and physical self-concept among chilean adolescents with and without special educational

بواسطة Soler, Noemi Salvador, Arriagada Hernández, Carlos Roberto

منشور في 2022

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texto

Reliability and Stability of The Gesture of Different Variants of Throw-ing of Handball

بواسطة Andrades Ramírez, Oscar Andrés, Alfaro Castillo, Bryan Sebastián, Martínez García, Darío, Cuevas Aburto, Jesualdo, Ulloa Díaz, David Leonardo, Chirosa Ríos, Luis Javier

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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texto

Effects of Exercise and Physical Activity on Quality of Life in Patients with Parkinson’s Disease: A Systematic Review

بواسطة Corrales Gómez, Jason Daniel, Torres Naranjo, Tatiana, Orozco Villa, Edisson Orlando, Barbosa-Granados, Sergio

منشور في 2023

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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texto

Effects of a Multicomponent Physical Exercise Program on the Physiological Functions of People With Parkinson’s Disease

بواسطة Gomez-Lopez, Sara, Yanci, Javier, Granados, Cristina, Fernandez Lasa, Uxue, Iturricastillo, Aitor

منشور في 2023

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artículo

Educational Intervention Strategies in the English Language Classroom for Students With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Primary Education

بواسطة Moro-Ramos, Sandra

منشور في 2021

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Sexual Behaviors During the Covid-19 Pandemic: Social Representations of Gay and Heterosexual Men

بواسطة de Oliveira Santos, José Victor, Alves de Jesus, Lorena, da Silva Fonseca, Luciana Kelly, da Silva Alves, Mateus Egilson, Fernandes de Araújo, Ludgleydson

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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texto

Epidemiological aspects of COVID-19 on nursing: a retrospective analysis

بواسطة Brito, Veronica Perius de, Carrijo, Alice Mirane Malta, Freire, Neyson Pinheiro, Nascimento, Vagner Ferreira do, Oliveira, Stefan Vilges de

منشور في 2021

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Analysis of Governance in a Complex Socio-ecological System: Caroni River Basin, Venezuela

بواسطة Sánchez, Becker

منشور في 2021

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Educational strategies for preventing foot ulcers in people with diabetes mellitus: an integrative review

بواسطة Oliveira, Dara Cesario, Albuquerque Brandão, Maria Girlane Sousa, Araújo, Márcio Flávio Moura de, Frota, Natasha Marques, Veras, Vivian Saraiva

منشور في 2020

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Dialogue of Portuguese Students’ Conceptions of Significance with the Contributions of Peter Seixas

بواسطة Gago, Marília, Oliveira, Sara

منشور في 2024

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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