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Portal de Revistas UCR
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What Do Elementary Teachers Think about Teacher Reflection?
por Droguett Araya, Valentina, Narváez Anrique, Alexis, Yancovic Allen, Macarena
Publicado 2023
Institución: Universidad de Costa Rica
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5345
Portal de Revistas UCR
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Discipline Between The Legal Requirements and Educational stakeholders
por Palacios Mena, Nancy, Herrera, José Darío
Publicado 2013
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5346
Portal de Revistas UCR
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Thoughts on Teacher Training Needs in Colombia in Times of Liquid Societies
por Lopez Rodriguez, Rubiela Rocio
Publicado 2020
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Portal de Revistas UCR
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Problem Solving, Skills and Academic Performance when Teaching Mathematics
por Gamarra Astuhuaman, Guillermo, Pujay Cristóbal, Oscar Eugenio
Publicado 2020
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Strategic Guidelines for Consolidating Smart Schools and the Notion of Happiness
por Aranguren Peraza, Gilberto Natividad
Publicado 2020
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5350
Portal de Revistas UCR
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Application of Problem Based Learning (ABP) by John Barell in literal understanding
por Hurtado Serna, Mirian, Salvatierra Melgar, Ángel
Publicado 2020
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Portal de Revistas UCR
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Early Childhood Teacher Reading Profiles and Knowledge of Emergent Literacy Instruction
por Pacheco Salazar, Berenice, Amiama Espaillat, Cristina
Publicado 2022
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Preferences and Meaning of Values among High School Students
por Osorto Rodriguez, Santos Federico, Soriano, Oscar Alberto
Publicado 2021
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Scholar Dropout at General Mathematics subject: identification of relevant variables for its prediction
por Zamora Araya, José Andrey, Moreira Mora, Tania Elena
Publicado 2025
Institución: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
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Socio-Educational Strategies for Inclusion of Immigrant Students at Schools
por Ferrer Planchart, Sonia Clementina
Publicado 2020
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Interview with Dr. Joan Pagès Blanch. Didactics of Social Sciences and formation of teachers.
por Pagés Blanch, Joan
Publicado 2016
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Orientación para cumplir las tareas adultas
por Stella Bonilla, Flory
Publicado 2005
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Interview with Estíbaliz Pérez Pérez. Digital Technologies for the Improvement of the Teaching and Learning Process
por Pérez Pérez, Estíbaliz
Publicado 2017
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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