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La intuición como conocimiento implícito
par Gärdenfors, Peter
Publié 2005
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Predicados como acontecimentos em Leibniz
par Danowski, Déborah
Publié 2014
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La Fenomenología como realismo real
par Aguirre-García, Juan Carlos
Publié 2020
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El agua como bien económico
par Romero-Pérez, Jorge Enrique
Publié 2014
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Universidades privadas como empresas comerciales
par Romero Pérez, Jorge Enrique
Publié 2018
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El 48 como desborde trágico.
par Solís, Manuel Antonio
Publié 2012
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América Central como región geográfica
par Hall, Carolyn
Publié 2012
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Retorno del psicoanálisis como erotología
par Marín Villalobos, Roberto, Masís Méndez, María José
Publié 2012
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La sinopsis como instrumento dramatúrgico
par Durán, Rodrigo
Publié 2018
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Graffiti: La pared como testimonio
par Barzuna, Guillermo
Publié 2016
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¿COMO ESCONDER DATOS EN PUNTEROS?
par Di Mare Hering, Adolfo
Publié 2011
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LA INFANCIA COMO EMBLEMA PARADIGMÁTICO
par Flores Montero, Corina
Publié 2013
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EL OTRO COMO ESTRUCTURA DISIPATIVA
par Jullian Montañez, Alain Gabriel
Publié 2016
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El campamento como recurso educativo
par Aragón Vargas, Luis Fernando
Publié 2015
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La Educación como proyecto político
par Fernández Lobo, Mario
Publié 2015
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Aves como máquinas de vuelo
par Bonilla Badilla, Katherine
Publié 2020
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Aprendizaje móvil como innovación educativa
par Chanto Espinoza, Carlos L., Durán López, Marlene
Publié 2017
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La (in)comunicación como práctica social
par Chacón Gutiérrez, Albino
Publié 1987
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El paisaje como recurso didáctico
par Hernández Rojas, Lidia
Publié 2016
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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La extensión como actividad académica
par Fallas Santana, Agustín, López Ocampo, Juan Diego, Meoño Soto, Rodolfo
Publié 1982
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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