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RepositorioTEC

artículo original

La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica.

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, Schmidt-Quesada, Sandra

Publicado em 2014

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: RepositorioTEC

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RepositorioTEC

otros

Cuadrados mágicos

por Meza-Cascante, Luis Gerardo

Publicado em 2022

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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RepositorioTEC

artículo original

Enseñanza de la Geometría en Sétimo Año con el Programa The Geometer’s Sketchpad

por Meza Cascante, Luis Gerardo

Publicado em 2015

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: RepositorioTEC

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RepositorioTEC

informe

Evaluación de los aprendizajes en matemática en la educación media: características técnicas de las pruebas escritas.

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Agüero-Calvo, Evelyn, Roldán-Villalobos, María Gabriela

Publicado em 2012

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Portal de Revistas UNA

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Reflections on Critical Thinking in Education from the Approaches of McLaren, Giroux, Castells, and Macedo

por Meza Cascante, Luis Gerardo

Publicado em 2011

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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RepositorioTEC

artículo original

Resolución de problemas matemáticos en la educación media costarricense: un estudio acerca de la actitud

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, Agüero-Calvo, Evelyn

Publicado em 2015

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: RepositorioTEC

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RepositorioTEC

artículo original

Costa Rican parents and their beliefs about difficulties in learning math and possible solutions

por Meza Cascante, Luis Gerardo, Hernández Campos, Mónica, Agüero Calvo, Evelyn, Solís Palma, Angie, Solís Ortega, Rebeca

Publicado em 2022

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: RepositorioTEC

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RepositorioTEC

artículo original

Evaluación de los aprendizajes en la educación media: características técnicas de las pruebas escritas en matemática

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Agüero-Calvo, Evelyn

Publicado em 2014

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: RepositorioTEC

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El aporte de la Revista “Comunicación” en el Campo Educativo

por Meza Cascante, Luis Gerardo

Publicado em 2013

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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RepositorioTEC

artículo original

La matemática como dominio masculino: un estudio de la percepción en la educación media costarricense

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, Agüero-Calvo, Evelyn, Jiménez-Céspedes, Rodolfo, Calderón-Ferrey, Martha, Sancho-Martínez, Laura, Pérez-Tyteca, Patricia, Monje-Parrilla, Javier

Publicado em 2021

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Reflexiones a partir del libro El punto crucial de Fritjof Capra

por Meza-Cascante, Luis Gerardo

Publicado em 2013

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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RepositorioTEC

informe

Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, García-Delgado, Paulo

Publicado em 2009

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Aportes sobre las implicaciones para la práctica educativa no universitaria a partir de elementos del pensamiento crítico de Ignacio Martín Baró

por Meza-Cascante, Luis Gerardo

Publicado em 2014

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Aportes sobre las implicaciones para la práctica educativa no universitaria a partir de elementos del pensamiento crítico de Ignacio Martín Baró

por Meza Cascante, Luis Gerardo

Publicado em 2014

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Portal de Revistas UNA

artículo

Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática

por Meza Cascante, Luis Gerardo, Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka, García Delgado, Paulo

Publicado em 2010

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

The Attitude of Math Teachers toward Cooperative Learning and Institutional Elements that May Help or Hinder its Use as a Teaching Methodology

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka, Schmidt-Quesada, Sandra

Publicado em 2015

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Mathematical Self-Confidence of High School Students: A Study in Costa Rica

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Agüero-Calvo, Evelyn, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka

Publicado em 2019

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Mathematics as a Male Domain: A Study of Perception in Costa Rican Secondary Education

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, Agüero-Calvo, Evelyn, Jiménez-Céspedes, Rodolfo, Calderón-Ferrey, Martha, Sancho-Martínez, Laura, Pérez-Tyteca, Patricia, Monje-Parrilla, Javier

Publicado em 2021

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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Attitude towards mathematics from parents of secondary students

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, Agüero-Calvo, Evelyn, Calderón-Ferrey, Martha, Jiménez-Céspedes, Rodolfo, Sancho-Martínez, Laura, Pérez-Tyteca, Patricia, Monje-Parrilla, Javier

Publicado em 2021

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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PROMATES: Promoción de la matemática en la educación secundaria. Un proyecto de extensión de la Escuela de Matemática del TEC

por Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka, Meza Cascante, Luis Gerardo

Publicado em 2018

Recursos: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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