Transposición didáctica: definición, epistemología, objeto de estudio
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| Autor: | |
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| Formato: | artículo original |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2008 |
| Descripción: | We describe the principal characteristics of the concept of didactical transposition as developed by Y. Chevallard: the metamorphosis of knowledge, the epistemology involved, the noosphere, and the principal dimensions that take part in this relationship between knowledge and didactics. |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/6884 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6884 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación matemática didáctica matemática pedagogía |