Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudianes con discapacidad: múltiple, visual y en condición de sordera

 

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون: Arias Ureña, Verónica María, Badilla Barrantes, Steven Arami, Barboza Jiménez, Ana Cristina, De La O Villalobos, Paola Viviana, Ramírez Brenes, Valeria Alejandra, Rodríguez Vargas, María Graciela
التنسيق: proyecto fin de carrera
تاريخ النشر:2020
الوصف:UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial
البلد:Kérwá
المؤسسة:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/98477
الوصول للمادة أونلاين:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18040
https://hdl.handle.net/10669/98477
كلمة مفتاحية:ARQUITECTURA Y PERSONAS CON DISCAPACIDADES
CONSTRUCCIONES ESCOLARES
EDUCACION FUNDAMENTAL
PERSONAS CON DISCAPACIDADES
SEÑALES

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