Estrategia de Intervención en Procesos de Aprendizaje. Incorporación de Estrategias Docentes y TIC en el aula: Introducción a la Historia
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả: | , |
|---|---|
| Định dạng: | capítulo de libro |
| Ngày xuất bản: | 2012 |
| Miêu tả: | El artículo enfoca un ejemplo para implementar Tics en la carrera de Historia de la Universidad de Costa Rica. En este caso se toma un curso introductorio de la carrera, el curso de Introducción a la Historia. En el mismo se utiliza la temática de la historia local para que el estudiante haga análisis de fotografías históricas y luego las suba y comente en un foro visual. |
| Quốc gia: | Kérwá |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/90216 |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/10669/90216 |
| Từ khóa: | TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN HISTORIA Análisis fotográfico |