Observación directa de ambientes de aprendizaje en centros educativos costarricenses con distinto desempeño
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| লেখক: | , , , , , , |
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| বিন্যাস: | informe científico |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2017 |
| বিবরন: | Este informe presenta los resultados finales del estudio "Características de los ambientes de aprendizaje en matemáticas a nivel de noveno año, de colegios de alto y bajo desempeño educativo dentro y fuera de la GAM". Estos resultados se derivan de un total de 118 observaciones de 68 centros educativos, dentro y fuera de la GAM. El objetivo de la investigación es estudiar las características de los ambientes de aprendizaje en las clases de matemáticas de noveno año y analizar sus relaciones con el desempeño educativo de centros educativos de secundaria. Se trata de un estudio comparativo de 60 centros educativos públicos y 8 privados, seleccionados intencionalmente y por zona geográfica, clasificados en categorías de alto y bajo desempeño educativo (34 colegios en cada nivel de desempeño). |
| দেশ: | Kérwá |
| প্রতিষ্ঠান: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| ভাষা: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/87549 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://repositorio.conare.ac.cr/handle/20.500.12337/752 https://hdl.handle.net/10669/87549 |
| মুখ্য শব্দ: | Ambientes de aprendizaje OBSERVACIÓN Prácticas del aula EDUCACIÓN |