Propuesta metodológica para el (re)diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas

 

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מידע ביבליוגרפי
Autores: Blanco Rodríguez, Arelys, 1983-, Serrato Pineda, Luis, 1986-, Solís Vargas, Ana, 1989-, Álvarez Pérez, Gabriel, 1983-
פורמט: proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:2020
תיאור:UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Filología, Lingüística y Literatura
País:Kérwá
מוסד:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/97901
גישה מקוונת:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20508
https://hdl.handle.net/10669/97901
מילת מפתח:BRIBRI (LENGUA INDIGENA) - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
DESARROLLO CURRICULAR
EDUCACION INDIGENA - COSTA RICA
LENGUAJE Y LENGUAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA
LENGUAS INDIGENAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA
PLANIFICACION CURRICULAR

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