Propuesta metodológica para el (re)diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas

Guardado en:

书目详细资料
Autores:	Blanco Rodríguez, Arelys, 1983-, Serrato Pineda, Luis, 1986-, Solís Vargas, Ana, 1989-, Álvarez Pérez, Gabriel, 1983-
格式:	proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:	2020
实物特征:	UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Filología, Lingüística y Literatura
País:	Kérwá
机构:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/97901
在线阅读:	https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20508 https://hdl.handle.net/10669/97901
Palabra clave:	BRIBRI (LENGUA INDIGENA) - ESTUDIO Y ENSEÑANZA DESARROLLO CURRICULAR EDUCACION INDIGENA - COSTA RICA LENGUAJE Y LENGUAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA LENGUAS INDIGENAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA PLANIFICACION CURRICULAR