Mediación pedagógica de las habilidades predictoras de lectura emergente e inicial y su vinculación con en el periodo de transición entre Educación Preescolar y Educación General Básica en Costa Rica durante el 2022
Gorde:
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| Argitaratze data: | 2022 |
| Deskribapena: | Este trabajo final de graduación parte de un programa de doble titulación de la Maestría Académica en Educación con énfasis en Lectoescritura Inicial. |
| Herria: | Kérwá |
| Erakundea: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Hizkuntza: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/105227 |
| Sarrera elektronikoa: | https://hdl.handle.net/10669/105227 |
| Gako-hitza: | mediación pedagógica lectura emergente lectura inicial habilidades predictoras de la lectura transición educativa educación preescolar Educación General Básica Costa Rica |