Desarrollo de precursores de lectura emergente, por medio de la aplicación de la lectura dialógica del libro álbum, El Salvador, 2022
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| Fecha de Publicación: | 2022 |
| 實物特徵: | Este trabajo final de graduación parte de un programa de doble titulación de la Maestría Académica en Educación con énfasis en Lectoescritura Inicial |
| País: | Kérwá |
| 機構: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| 語言: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/105225 |
| 在線閱讀: | https://hdl.handle.net/10669/105225 |
| Palabra clave: | lectura dialógica lectura emergente primera infancia lectoescritura inicial literatura infantil libro albúm educación parvularia |