Mediación pedagógica de las habilidades predictoras de lectura emergente e inicial y su vinculación con en el periodo de transición entre Educación Preescolar y Educación General Básica en Costa Rica durante el 2022
Na minha lista:
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Descrição: | Este trabajo final de graduación parte de un programa de doble titulación de la Maestría Académica en Educación con énfasis en Lectoescritura Inicial. |
| País: | Kérwá |
| Recursos: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/105227 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10669/105227 |
| Palavra-chave: | mediación pedagógica lectura emergente lectura inicial habilidades predictoras de la lectura transición educativa educación preescolar Educación General Básica Costa Rica |