La inteligencia fluida como predictor del rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso en los cursos de matemática de educación superior
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| 著者: | |
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| フォーマット: | tesis doctoral |
| 出版日付: | 2017 |
| その他の書誌記述: | UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Doctorado en Educación |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/99129 |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/21766 https://hdl.handle.net/10669/99129 |
| キーワード: | ENSEÑANZA SUPERIOR - COSTA RICA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS INTELIGENCIA FLUIDA MATEMATICAS - ENSEÑANZA SUPERIOR MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA RENDIMIENTO ACADEMICO |