Comprensión lectora en secundaria: una estrategia de mediación pedagógica usando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
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| লেখক: | |
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| বিন্যাস: | proyecto fin de carrera |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2020 |
| বিবরন: | UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Filología, Lingüística y Literatura |
| দেশ: | Kérwá |
| প্রতিষ্ঠান: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/96772 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19736 https://hdl.handle.net/10669/96772 |
| মুখ্য শব্দ: | COMPRENSION DE LECTURA - ENSEÑANZA SECUNDARIA COMPRENSION DE LECTURA - METODOS DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA SECUNDARIA - INNOVACIONES TECNOLOGICAS ENSEÑANZA SECUNDARIA - METODOLOGIA LITERATURA - ENSEÑANZA SECUNDARIA |