El aporte del movimiento creativo en la enseñanza de la orientación y movilidad, en estudiantes en condición de ceguera

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Detalhes bibliográficos
Autores:	Arias Leiva, Ana Karen, González Vides, Leonela Isarina, Ramírez Madriz, Ericka, Rodríguez Vargas, María Graciela, Salazar Parra, Yinnary de los Ángeles, Sánchez Jara, Valeria
Formato:	proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:	2019
Descrição:	UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial
País:	Kérwá
Recursos:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/98113
Acesso em linha:	https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18044 https://hdl.handle.net/10669/98113
Palavra-chave:	APRENDIZAJE PERCEPTIVO-MOTOR - TECNICAS DANZA COMO TERAPIA EDUCACION POR EL MOVIMIENTO ENSEÑANZA ESPECIAL ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES PERSONAS CON DAÑO VISUAL