Efectos del uso diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante

 

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Podrobná bibliografie
Autor: Hernández Herrero, Annabelle
Médium: informe científico
Datum vydání:2012
Popis:El informe presenta los resultados de una investigación que pretendió determinar cuáles aspectos de la enseñanza explícita de temas lingüísticos tomados de diarios de los estudiantes, permite una mejora en las habilidades de escritura de los mismos.
Země:Kérwá
Instituce:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/575
On-line přístup:https://hdl.handle.net/10669/575
Klíčové slovo:Enseñanza superior
Escritura
Enseñanza de la escritura
Enseñanza de una segunda lengua