Respuesta educativa a los y las estudiantes con alta dotación desde una escuela inclusiva: Escuela José Figueres Ferrer
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| Autores: | , , , , |
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| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Descripción: | Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en aprendizaje diverso) -- Sección de Educación Especial |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/16467 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1830 https://hdl.handle.net/10669/16467 |
| Palabra clave: | APRENDIZAJE - TECNICAS PARTICIPACION DE LOS PADRES ESCUELA JOSE FIGUERES FERRER (SABANILLA, SAN JOSE, COSTA RICA) RELACION FAMILIA-ESCUELA - COSTA RICA EDUCACION INCLUSIVA - COSTA RICA NIÑOS SUPERDOTADOS - EDUCACION - COSTA RICA NECESIDADES EDUCACIONALES - COSTA RICA EDUCACION DE NIÑOS EXCEPCIONALES - COSTA RICA |