Análisis del plan de preescolar del Ministerio de Educación Pública desde un enfoque multisensorial e inclusivo
Enregistré dans:
| Auteurs: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | proyecto fin de carrera |
| Date de publication: | 2017 |
| Description: | Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en educación de personas con discapacidad múltiple) - Sección de educación especial |
| Pays: | Kérwá |
| Institution: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/77240 |
| Accès en ligne: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5923 https://hdl.handle.net/10669/77240 |
| Mots-clés: | EDUCACION INCLUSIVA EDUCACION PREESCOLAR - PLANES DE ESTUDIO ESTIMULACION SENSORIAL PERSONAS CON DISCAPACIDADES - METODOS DE ENSEÑANZA |