Análisis del plan de preescolar del Ministerio de Educación Pública desde un enfoque multisensorial e inclusivo

 

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מידע ביבליוגרפי
Autores: Alvarado Villalobos, Karen, Fernández Godínez, Zelenia, Monge Schaer, Gabriella, Murillo Zúñiga, Yendri, Salazar Herrera, Fabiola, Sanahuja Rojas, Paula
פורמט: proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:2017
תיאור:Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en educación de personas con discapacidad múltiple) - Sección de educación especial
País:Kérwá
מוסד:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/77240
גישה מקוונת:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5923
https://hdl.handle.net/10669/77240
מילת מפתח:EDUCACION INCLUSIVA
EDUCACION PREESCOLAR - PLANES DE ESTUDIO
ESTIMULACION SENSORIAL
PERSONAS CON DISCAPACIDADES - METODOS DE ENSEÑANZA

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