Análisis del plan de preescolar del Ministerio de Educación Pública desde un enfoque multisensorial e inclusivo
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| Autorzy: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | proyecto fin de carrera |
| Data wydania: | 2017 |
| Opis: | Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en educación de personas con discapacidad múltiple) - Sección de educación especial |
| Kraj: | Kérwá |
| Instytucja: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/77240 |
| Dostęp online: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5923 https://hdl.handle.net/10669/77240 |
| Słowo kluczowe: | EDUCACION INCLUSIVA EDUCACION PREESCOLAR - PLANES DE ESTUDIO ESTIMULACION SENSORIAL PERSONAS CON DISCAPACIDADES - METODOS DE ENSEÑANZA |