Circumlocution, approximation, and word coinage: strategies to improve eighth-grader´s autonomy in oral performance at experimental bilingual high school of Palmares
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| Autors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | proyecto fin de carrera |
| Data de publicació: | 2017 |
| Descripció: | UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Lenguas Modernas |
| Pais: | Kérwá |
| Institution: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/95205 |
| Accés en línia: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/11127 https://hdl.handle.net/10669/95205 |
| Paraula clau: | COMUNICACION ORAL - ESTUDIO Y ENSEÑANZA ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES - COSTA RICA INGLES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA |