Circumlocution, approximation, and word coinage: strategies to improve eighth-grader´s autonomy in oral performance at experimental bilingual high school of Palmares
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| Autori: | , , , , , |
|---|---|
| Natura: | proyecto fin de carrera |
| Data di pubblicazione: | 2017 |
| Descrizione: | UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Lenguas Modernas |
| Stato: | Kérwá |
| Istituzione: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/95205 |
| Accesso online: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/11127 https://hdl.handle.net/10669/95205 |
| Keyword: | COMUNICACION ORAL - ESTUDIO Y ENSEÑANZA ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES - COSTA RICA INGLES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA |