Aplicación del enfoque de promoción de la salud en la Región Central de Occidente de Costa Rica: los principales hallazgos

 

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Authors: Quesada Monge, Ana Cristina, Picado Herrera, Lidia Isabel
Format: artículo original
Publication Date:2013
Description:El enfoque en Promoción de la Salud es un eje técnico-político que busca brindar los medios y las herramientas necesarias a los actores sociales, para que ejerzan un mayor control sobre los determinantes que favorecen la salud. En el caso particular de la Región Central de Occidente de Costa Rica, se han desarrollado una serie de esfuerzos institucionales y comunales para posicionar este paradigma en el abordaje de la salud, en procura de reconstruir una cultura de salud desde una visión positiva. No obstante, se carecen de investigaciones que permitan conocer la situación real de su aplicación, en instituciones públicas, de la región citada. En este marco, surge la inquietud de indagar al respecto, con el propósito no solo de reflejar la realidad, sino también de aportar insumos que contribuyan a fortalecer la toma de decisiones, por parte de las respectivas autoridades de las instituciones objeto de estudio. El proceso de investigación evaluación utilizó un enfoque de estudio cualitativo, que permitió un acercamiento más integrador del objeto de estudio, al aplicar dos métodos de investigación evaluativa: investigación-exploratoria e investigación-acción. El artículo hace un recuento del proceso de investigación evaluativa realizada, donde integra los referentes teóricos-metodológicos utilizados, los principales hallazgos, las conclusiones y algunas recomendaciones generales derivadas de la investigación.
Country:Kérwá
Institution:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
Language:Español
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/101793
Online Access:https://biblat.unam.mx/hevila/Palobra/2013/no13/11.pdf
https://hdl.handle.net/10669/101793
https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.13-num.13-2013-92
Keyword:salud
enfoque de promoción de la salud
servicios de salud
investigación evaluativa