Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo original |
| Fecha de Publicación: | 2006 |
| Descripción: | Mediante un instrumento de autorreporte, 288 niños y niñas costarricenses de escuelas públicas y privadas de San José fueron invitados a describir el uso que hacen de diferentes medios de comunicación en sus vidas diarias. Los resultados muestran a la televisión como el medio de comunicación más utilizado por los niños y niñas independientemente del tipo de escuela y género. Al mismo tiempo, los resultados revelan una clara desventaja para los niños y niñas de escuelas públicas en el acceso a los medios, en especial a las nuevas tecnologías de información. Los niños y las niñas difieren en muy pocos aspectos del patrón consumo y acceso a los mass media. La mayoría de los niños y niñas informan que sus familias controlan el tipo de programas que ven en la televisión, sin embargo, no se observa una clara tendencia en lo que se refiere a la regulación de la cantidad de tiempo que se les permite estar frente a la televisión. |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/82833 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15311211 https://hdl.handle.net/10669/82833 |
| Palabra clave: | Medios de comunicación Tecnologías de información Niños Niñas Costa Rica Mass media Information technologies Children |