Opiniones de profesores del Gran Área Metropolitana de Costa Rica acerca de la educación STEM/STEAM y de cómo implementarla en la enseñanza secundaria
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|---|---|
| Μορφή: | artículo original |
| Ημερομηνία έκδοσης: | 2021 |
| Περιγραφή: | A continuación, se presenta un estudio que resalta las opiniones de profesores de enseñanza secundaria de Costa Rica sobre la implementación de educación STEM/STEAM, la información fue recabada por medio de un cuestionario en línea a través de Google Forms. Bajo el marco de una serie de conferencias que se realizaron en varias ocasiones a diferentes grupos de profesores, en la cual se exponían aspectos como la concepción, formas de implementar y ambientes de aprendizaje que promueven a la educación STEM/STEAM, expresando sus opiniones sobre temas como estrategias didácticas hasta ambientes de aprendizaje que consideran factibles de utilizar en sus contextos educativos, así como limitaciones que existen al momento de considerar implementar este tipo de educación, entre otros aspectos. |
| Χώρα: | Kérwá |
| Ίδρυμα: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Γλώσσα: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/84286 |
| Διαθέσιμο Online: | http://www.lajse.org/may21/2021_12012.pdf https://hdl.handle.net/10669/84286 |
| Λέξη-Κλειδί : | Education STEM STEAM Implementation Opinions |