Evaluación de resultados del programa de capacitación en gestión sociocultural del Ministerio de Cultura y Juventud, la Universidad Estatal a Distancia y la Universidad de Costa Rica, desarrollado en los cantones de Pérez Zeledón, Mora, Pococí y Upala, entre el 2018 y el 2023.
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| 格式: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| 实物特征: | Este trabajo final de investigación aplicada tuvo como propósito evaluar los resultados del Programa de Capacitación en Gestión Sociocultural (PCGS) implementado en los cantones de Pococí, Upala, Pérez Zeledón y Mora, durante el período 2018-2023. El PCGS es una intervención pública interinstitucional impulsada desde el año 2015 por el Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ), la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y la Universidad de Costa Rica (UCR). Este ejercicio evaluativo se desarrolló entre julio 2024 y noviembre 2025; con el fin de obtener insumos y recomendaciones de mejora para el accionar de la intervención, así como generar evidencias sólidas sobre los resultados alcanzados. Se trata de una evaluación formativa y externa, orientada a determinar el nivel de respuesta del Programa para la atención de las necesidades y expectativas de la población meta, su pertinencia en el contexto actual, la coherencia de la articulación interinstitucional y la relevancia de sus resultados. Se desarrolló a partir de un abordaje metodológico cualitativo, desde un paradigma constructivista interpretativo y con un enfoque centrado en el uso, la interculturalidad y los derechos humanos, sustentada en técnicas participativas y triangulación de fuentes, que garantizan la validez y confiabilidad de los hallazgos. |
| País: | Kérwá |
| 机构: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| 语言: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/103728 |
| 在线阅读: | https://hdl.handle.net/10669/103728 |
| Palabra clave: | Evaluación Gestión Sociocultural Ministerio de Cultura y Juventud Intervención pública Universidad Estatal a Distancia (UNED) Universidad de Costa Rica (UCR) |