uso de rúbricas en Mediación Virtual para evaluar objetivamente en la educación

 

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Opis bibliograficzny
Autor: Castro Araya, Hazel
Format: objeto de aprendizaje
Data wydania:2021
Opis:Paso a paso para usar las rúbricas en Mediación Virtual con objetividad.
Kraj:Kérwá
Instytucja:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
Język:Español
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/84317
Dostęp online:https://hdl.handle.net/10669/84317
Słowo kluczowe:rúbrica
Educación Virtual
Moodle