Using the task-based approach and authentic videos to improve listening and speaking in a group of Intermediate EFL learners at the UCR Conversation English Program

 

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Podrobná bibliografie
Autor: Oguilve Araya, Verónica
Médium: proyecto fin de carrera
Datum vydání:2010
Popis:UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Lenguas Modernas
Země:Kérwá
Instituce:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/94722
On-line přístup:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/21798
https://hdl.handle.net/10669/94722
Klíčové slovo:CONVERSACION
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INGLES
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA.