Using the task-based approach and authentic videos to improve listening and speaking in a group of Intermediate EFL learners at the UCR Conversation English Program
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| Auteur: | |
|---|---|
| Format: | proyecto fin de carrera |
| Date de publication: | 2010 |
| Description: | UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Lenguas Modernas |
| Pays: | Kérwá |
| Institution: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/94722 |
| Accès en ligne: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/21798 https://hdl.handle.net/10669/94722 |
| Mots-clés: | CONVERSACION ESCUCHA INGLES UNIVERSIDAD DE COSTA RICA. |