Conocimiento, participación y cambio: capacitación de docentes a partir de la investigación en el aula.

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書誌詳細
著者:	García Lizano, Nidia, Rojas Porras, Marta, Campos Saborío, Natalia, Brenes Fonseca, Margarita, Campos Villalobos, Emilia
フォーマット:	informe
出版日付:	1998
その他の書誌記述:	La Serie de libros “Conocimiento, participación y cambio en el aula”, constituye un material para la formación y capacitación de maestros. Consta de cinco módulos dedicados a asuntos fundamentales del manejo de aula, como son: Uso del espacio en el aula, Uso del tiempo, Tratamiento del contenido académico y Tratamiento de comportamientos y Capacitación de docentes. Su metodología pretende rescatar el proceso vivido por la investigación: enfrentamiento con la realidad, autocuestionamiento por parte del maestro y búsqueda de soluciones. Se pretende que por medio de esta serie de módulos, el docente permita al niño construir conocimientos por medio de interacciones con él, con los otros niños y con los recursos: interacciones en las cuales el niño escucha, explora, experimenta, descubre y reconstruye.
国:	Kérwá
機関:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/88798
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/139 https://hdl.handle.net/10669/88798
キーワード:	FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN VOCATIONAL TRAINING EDUCATION INVESTIGATION