Principios para diseñar intervenciones de aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para personas mayores
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| Autor: | |
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| Formato: | entregable de proyecto |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Descripción: | Folleto ofrece principios de diseño para intervenciones de aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dirigidas a Personas Mayores de 60 años |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/88057 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10669/88057 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | APRENDIZAJE Inclusión digital Envejecimiento saludable ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN adulto mayor |