Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudiantes con discapacidad: múltiple, visual y en condición de sordera

 

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מידע ביבליוגרפי
Autores: Arias Ureña, Verónica María, Badilla Barrantes, Steven, Barboza Jiménez, Ana Cristina, De La O Villalobos, Paola Viviana, Ramírez Brenes, Valeria, Rodríguez Vargas, María Graciela
פורמט: proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:2020
תיאור:Metodología mixta
País:Kérwá
מוסד:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
שפה:Español
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/83061
גישה מקוונת:https://hdl.handle.net/10669/83061
מילת מפתח:Accesibilidad universal
Infraestructura urbana
Pluridiscapacidad
Discapacidad visual
Sordera

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