Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudiantes con discapacidad: múltiple, visual y en condición de sordera

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Nhiều tác giả:	Arias Ureña, Verónica María, Badilla Barrantes, Steven, Barboza Jiménez, Ana Cristina, De La O Villalobos, Paola Viviana, Ramírez Brenes, Valeria, Rodríguez Vargas, María Graciela
Định dạng:	proyecto fin de carrera
Ngày xuất bản:	2020
Miêu tả:	Metodología mixta
Quốc gia:	Kérwá
Tổ chức giáo dục:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
Ngôn ngữ:	Español
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/83061
Truy cập trực tuyến:	https://hdl.handle.net/10669/83061
Từ khóa:	Accesibilidad universal Infraestructura urbana Pluridiscapacidad Discapacidad visual Sordera