Significado que le atribuyen los futuros profesores al concepto de derivada de una función en un punto

 

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Opis bibliograficzny
Autor: Vargas González, María Fernanda
Format: tesis de maestría
Data wydania:2017
Opis:UCR::Rectoría::Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa (OAICE)
Kraj:Kérwá
Instytucja:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/99699
Dostęp online:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/22147
https://hdl.handle.net/10669/99699
Słowo kluczowe:CALCULO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
PROFESORES DE MATEMATICAS