Desarrollo de precursores de lectura emergente, por medio de la aplicación de la lectura dialógica del libro álbum, El Salvador, 2022

 

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Podrobná bibliografie
Autor: Recinos Gómez, Carlos Alberto
Datum vydání:2022
Popis:Este trabajo final de graduación parte de un programa de doble titulación de la Maestría Académica en Educación con énfasis en Lectoescritura Inicial
Země:Kérwá
Instituce:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
Jazyk:Español
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/105225
On-line přístup:https://hdl.handle.net/10669/105225
Klíčové slovo:lectura dialógica
lectura emergente
primera infancia
lectoescritura inicial
literatura infantil
libro albúm
educación parvularia