Desarrollo de precursores de lectura emergente, por medio de la aplicación de la lectura dialógica del libro álbum, El Salvador, 2022
保存先:
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| 出版日付: | 2022 |
| その他の書誌記述: | Este trabajo final de graduación parte de un programa de doble titulación de la Maestría Académica en Educación con énfasis en Lectoescritura Inicial |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/105225 |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/10669/105225 |
| キーワード: | lectura dialógica lectura emergente primera infancia lectoescritura inicial literatura infantil libro albúm educación parvularia |