Perspectivas de calidad en la educación superior de países en vías de desarrollo
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| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Descrição: | El presente artículo de revisión tiene como objetivo generar una reflexión en torno a la premura que debería estar presente en los países en vías de desarrollo, para que se priorice, como debe ser, la relevancia de elevar los estándares educativos y someterse a los procesos pertinentes de evaluación y acreditación en pro de una educación superior de calidad, que intervenga en la eliminación de brechas inter-países e intra-país. El abordaje metodológico de la investigación fue del tipo cualitativo, y se realizó a través de la revisión de literatura y el aporte analítico del autor, en referencia a que la calidad de la educación superior en el escenario actual de la llamada sociedad del conocimiento, reviste capital importancia por su repercusión directa en el desarrollo económico y social de una nación, por lo cual se dimensionan como resultados, que las mejoras en educación superior siempre repercutirán positivamente en el ser humano formado y en el colectivo como sociedad. De esta forma, se concluye que, para asegurar el desarrollo local de un país, se requiere educación de calidad, y para ello es importante lograr vínculos estratégicos como el de la universidad con las empresas y el Estado, y a la vez, la educación de calidad se asegura al someter los programas educativos a procesos de evaluación y acreditación como garantía de mejora continua en el tiempo, para asegurar la respuesta a las demandas país, desde el ámbito educativo superior. |
| País: | Kérwá |
| Recursos: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/104114 |
| Acesso em linha: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr//index.php/intersedes/article/view/52652 https://hdl.handle.net/10669/104114 |
| Palavra-chave: | educación superior calidad evaluación acreditación desarrollo higher education quality evaluation accreditation development. |