Ciencia, derechos humanos y educación en la frontera: una experiencia pedagógica en el cantón de Upala, Costa Rica
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| Autores: | , |
|---|---|
| 格式: | artículo original |
| 狀態: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| 實物特徵: | En Costa Rica, el cantón de Upala —situado en la zona norte fronteriza del país— muestra una realidad caracterizada por la desigualdad social. Este lugar tiene un Índice de Desarrollo Humano (IDH) de 0.678, que es considerado bajo (PNUD, 2023), donde abundan niveles elevados de semianalfabetismo, oportunidades laborales formales limitadas y una marcada concentración de empleos informales, poco cualificados y mal remunerados. |
| País: | Portal de Revistas TEC |
| 機構: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas TEC |
| 語言: | Español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/8201 |
| 在線閱讀: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/ventana/article/view/8201 |