ANÁLISIS DE LA RESILIENCIA EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES COSTARRICENSES CON DATOS DE LA PRUEBA DE LECTURA DE LA EVALUACIÓN PISA 2009

 

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作者: Fernández Aráuz, Andrés
格式: artículo original
狀態:Versión publicada
Fecha de Publicación:2022
實物特徵:This article analyzes the Costa Rican students identified as “resilient” in the PISA 2009 evaluation; and compares them to their peers that, despite having similar socioeconomic background, obtained poorer results in this test. The article shows that differences in performance may be associated with the use of better reading comprehension strategies, personal interest in reading and the student's attitude towards school.
País:Portal de Revistas UCR
機構:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
語言:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/12696
在線閱讀:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/12696
Palabra clave:PISA
RESILIENCE
EDUCATION
LOGIT
RESILIENCIA
EDUCACIÓN